2010年高考英语新课标二卷答案及解析

2010年高考英语新课标二卷试题真题

2010年高考英语试卷（新课标Ⅱ）

听力试题答案及原文

 

第一部分  听力（共两节，满分30分）

1-5 BBABC 6-10 ACAAB     11-15 CACCB     16-20 BCBCA

第二部分  英语知识运用（共三节，满分50分）

1.【分析】come[kʌm]中o的发音为/ʌ/

【解答】答案C. cold中o的发音为/əʊ/；cock中o的发音为/ɒ/；comfort中o的发音为/ʌ/；improve中o的发音为/uː/. 故选C.

【点评】要熟悉单词的正确发音.

2.【分析】dead[ded]中ea发/e/

【解答】答案D. eager中ea发/iː/；great中ea发/eɪ/；least中ea发/iː/；health中ea发/e/. 故选D.

【点评】要掌握单词的正确发音.

3.【分析】united[jʊ’naɪtɪd]中u发音为/jʊ/

【解答】答案A. use中u发音为/jʊ/；ugly中u发音为/ʌ/；upstairs中u发音为/ʌ/；put中u发音为/ʊ/. 故选A.

【点评】要熟悉单词的正确发音.

4.【分析】ours[aʊəz]中s 发/Z/

【解答】答案B. outside中s 发/S/；cousing中s 发/Z/；nervous中s 发/S/；clocks中s 发/S/. 故选B.

【点评】要熟悉单词的正确发音.

5.【分析】thirty[θɜːstɪ]，中th发音/θ/

【解答】答案A. theatre中th发音/θ/；thus中th发音/ð/；although中th发音/ð/；feather中th发音/ð/. 故选A.

【点评】要熟悉单词的正确发音.

第二节  语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分）

6.【分析】句意：﹣﹣我可以保存这张照片吗？﹣﹣恐怕不行额.

【解答】答案C. A项”不，你不要（保存照片）”；B项”不，这不应该”；D项”不要保存”；根据上句句意”我可以保存这张照片吗？”可知，下句是作出回答，四个选项都是否定回答，但A、B和D三项拒绝地都太生硬，语气不委婉，不符合英语表达的习惯，因此C项符合语境，故选C.

【点评】本题考查情景交际. 解答此类题目首先应该读懂句意，分析上下文语境和逻辑关系. 其次对每个选项中的交际用语的适用情况要掌握，根据语境锁定正确答案. 关键平时学习中要对交际用语多积累多总结反复记忆.

7.【分析】句意：汤姆正要关窗户突然他的注意力被一只鸟吸引了.

【解答】答案A. be about to do…when…正要做…突然. when作并列连词，相当于and at that time. 根据句意：汤姆正要关窗户”突然”他的注意力被一只鸟吸引了. 故选A.

【点评】本题是基础题，考查从属连词，要掌握连词的用法并结合具体的语境选择出正确选项

8.【分析】句意：妈妈打开抽屉把刀和汤匙收拾起来.

【解答】答案A. put away”放好，收好”；put up”举起，搭建，张贴”；put on”播放，上演，增加，穿上”；put together”组合，装配”. 根据句意，to _____ the knives and spoons是目的状语，妈妈打开抽屉是为了”收好”刀和汤匙. 故选A.

【点评】本题是基础题，考查动词短语，要掌握短语的意思并结合具体的语境选择出正确选项.

9.【分析】句意为：Barbara 很容易被认出来，因为她是唯一一个穿晚礼服的女性.

【解答】答案：B 此题考查主谓一致和时态，the only one of …. 为先行词时，定语从句修饰的是one，即who代替的是one，而非后面的复数women，根据主谓一致的原则，定语从句的谓语动词应该用单数，排除A/D；根据前句中的”is”以及句意，可以看出句子表示只是个人穿着方面的一种习惯性动作，因此只须一般现在时即可，由此可以排除C，所以正确答案为B.

【点评】考查主谓一致和时态时，一方面要注意主语的单复数，另一方面，还要注意定语从句中的一些容易混淆的主谓一致形式，如果先行词为one of+复数名词…，则关系代词指代后面的复数名词，从句中谓语动词用复数形式，the only one of …. 为先行词时，定语从句修饰的是one，谓语动词形式用第三人称单数形式.

10.【分析】句意：﹣﹣你读完这本书了吗？﹣﹣还没有，我读到孩子们发现秘密洞穴的地方.

【解答】答案D. _____ the children discover the secret cave是介词宾语从句，在介词宾语从句中不缺少任何成分，结合句意，用where表示…地方. 故选D.

【点评】解题时要分析句子成分，并结合具体的语境选择出正确选项.

11.【分析】句意为：虽然见到我们使教授很吃惊，教授还是热情欢迎了我们.

【解答】答案：C 本题考查让步状语从句中的省略. 过去分词作状语表示分词与句子主语为被动关系. 表示某人感到惊讶应该用surprised的形式所以可以排除A和D两项. 当从句中的主语和主句中的主语一致，可以省略从句中的主语和be动词，不能单独省略主语，可排除B. 所以，本句补全之后应该是：Though the professor was surprised to see us，the professor gave us a warm welcome. 故本题选择C.

【点评】状语从句中的省略：一般说来省略现象多出现在下列五种状语从句中：

1）由when，while，as，before，after，till，until，once等引导的时间状语从句；

2）由whether，if，unless等引导的条件状语从句；

3）由though，although，evenif，whatever等引导的让步状语从句；

4）由as，than等引导的比较状语从句；

5）由as，asif，asthough等引导的方式状语从句.

上述状语从句在省略时应遵循下面原则：

当状语从句的主语与主句的主语一致时，可以省略状语从句的主语和系动词be.

12.【分析】句意：除非我们能够清除他们之间的障碍，否则双方没有一方愿意同另一方谈话.

【解答】答案B.  根据句意，neither（两者之中没有一个）可知是”两者”，故选the other，表示两者中的另外一个. others泛指其他人；another另一，又一；one other无此搭配. 故选B.

【点评】本题考查不定代词的用法，要抓住解题的突破点，本题的突破点是neither.

13.【分析】句意为：这个岛屿在春天和秋天都同样的（equally）迷人，因为这两季的惬意的天气.

【解答】答案：D，本题考查副词辨析. A. partly 部分的，B. merely 只是，仅仅，C. nearly 几乎的，D. equally 相等的，同样的. 根据题干的意思：这个岛屿在春天和秋天都同样的（equally）迷人，因为这两季的惬意的天气. 所以本题选择D.

【点评】副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语、非谓语动词乃至整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念，因此要理解每个选项中的词义，再结合句意做出正确选择.

14.【分析】句意：医生认为对你来说度假是个好主意.

【解答】答案D. 本题to have a holiday是真正的宾语，thought后面缺少一个形式宾语，所以用it做形式宾语. 故选D.

【点评】本题是基础题，考查it做形式宾语的用法，要分析句子结构，选择出正确选项.

15.【分析】Linda，务必确保桌子在客人到来之前摆放好.

【解答】答案：C. make sure后面加宾语从句. 根据动词set与其逻辑主语即句子的主语the tables之间的关系可知，set tables桌子是被摆放的，所以需用被动语态，排除选项B和D；另外根据题干中的make sure可知，后面跟陈述语气的宾语从句，不接虚拟语气，所以排除选项A. 故选C.

【点评】此题考查动词的语态. 解题时一定要辨清动词与其逻辑主语（句子主语）的关系：主动还是被动.

16.【分析】句意为：我拒绝接受因为别人犯的错而给予的责备.

【解答】答案：B 本句中含有定语从句，what不可以引导定语从句，所以排除D. 从句中缺少主语，所以应该用关系代词，当先行词是事物时，定语从句的关系代词可用that 或which，可以排除who. 但本句中先行词是不定代词something，所以只能用关系代词that. as作为关系代词时，先行词前面应有such或so、the same修饰，或代替一句话，不符本题题干. 故选择B.

【点评】当考查定语从句时，要注意先行词，当先行词是下列不定代词或被它们修饰时much，little，none，all，few，something，every（thing），any（thing），no（thing）等时，通常用that；引导限制性定语从句时，在such，so，the same后只能用as，as引导非限制性定语从句时，先行词通常不能是主句中某个具体的词，而应是整个句子、整个短语或某个短语推断出来的概念.

17.【分析】句意：我恐怕Mr. harding 现在不能见你，他在忙.

【解答】答案A. can’t “不能，不可能”；mustn’t “禁止，不允许”；shouldn’t “不应该”；needn’t “不需要，没必要”. 根据句意，他在忙，说明他现在”不能”见你. 故选A.

【点评】本题是基础题，考查情态动词在具体语境中的运用. 要掌握情态动词的词义和用法并结合上下文的意思选择出正确选项.

18.【分析】句意是：﹣﹣需要点什么？你今天是在找什么特别的东西吗？

﹣﹣不，谢谢，我们只不过是看看.

【解答】答案B. A项”好的，请吧”；C项”是的，你可以的”；D项”不，你没有必要”；B项”不，谢谢”；由语境可知，对方显然是提供帮助，如果接受帮助则说”Yes，please. “如果不接受帮助要说”No，thank you. “，根据句意”我们只不过是看看”可知，这里是不需要帮助，礼貌地拒绝，因此B项符合语境，故选B.

【点评】本题考查情景交际. 解答此类题目首先应该读懂句意，分析上下文语境和逻辑关系. 其次对每个选项中的交际用语的适用情况要掌握，根据语境锁定正确答案. 关键平时学习中要对交际用语多积累多总结反复记忆.

19.【分析】句意：对不起，我没有意识到我正挡着你的路.

【解答】答案：A. “Excuse me”说明我现在已经意识到了（realize）我正挡着你的路，所以没有意识到”not realize”这个动作应该发生在过去，明显是刚刚发生的动作，故didn’t realize符合语境，所以选A.

【点评】本题考查时态. 时态题关键在于对句意的理解，要根据上下文，找到符合语境的答案.

20.【分析】句意为：布莱克先生非常高兴，因为他厂里生产的衣服从来没比现在更受欢迎过.

【解答】答案：B，选项中A为原级，C和D项表示最高级，根据题干可知，衣服从来没有比现在受欢迎过，也就是说现在是最受欢迎的，在英语句型中，never/not加形容词比较级=形容词最高级，所以本题选择比较级，B选项.

【点评】形容词的比较级和最高级的选择，需要根据句意已经英语中的表达习惯来确定其具体的形式，popular为多音节形容词，其比较级在前面加more，最高级加most.

第三节  完形填空（共20小题；每小题1. 5分，满分30分）

【分析】本文是一篇议论文. 受到更多先进快捷媒体比如internet的冲击的现状，作者通过回顾和现状事实的对比描述，也表达了自己的担忧：未来书信何去何从？这是一篇教育性或倡导性文章：通过描述自己与哥哥的交往变化来倡导书信在交流中的重要性. 作者措述了一个有趣的事实：在相聚中，自己与哥哥相处不好，忽视了他的优点：但是分开后. 多亏了没有现代化的交通工具﹣﹣电话、email，所以只能写信. 再次展现哥哥的品质，所以连作者本人都发出感叹：因为我们生活在通讯工具便捷的时代，人们难免会忘掉我们不必总得用电话或电子邮件联系，我们还有另一种选择，那就是写信.

【解答】21-25 DCACB   26-30 CADAB   31-35 CDCAD   36-40 DCBDB

21. D 考查动词辨析. 根据前文有enjoy，read，不可能是received 或 returned，只能是”重读”. rewritten表示”重写”，故选D.

22. C 考查名词辨析. 根据上下文可知，此处指信件可以不很费力的就能保持两人的友谊. 故选C.

23. A 考查名词辨析. 根据下文的内容可知此处作者给我们举了个例子. 因此give an example符合语境，故选A.

24. C 考查动词短语辨析. getthrough通过，完成；gettogether 聚会，聚焦；get along 相处； get away走开，离开；根据下文可知，作者与他的哥哥几年前相处地不好. 故选C.

25. B 考查名词辨析. 根据空后面的but had grown apart可知，小时候两个人很亲密. Children 与后面的grow apart呼应，故选B.

26. C 考查形容词辨析. 根据后文的ourconversation was filled with arguments and quarrels，推理出”不愉快 pleasant”，故选C.

27. A 考查动词辨析. 根据语境可知，我们努力想消除我们之间的误会，但每一次的努力却加深了误解. clear the air表示”消除（误会、紧张、猜疑气氛），deepen表示”加深”. 故选A.

28. D 考查动词短语辨析. 搬家，迁居，move to someplace，根据下文的It mightnever have occurred to__16__to write me if he had not been in a placewhere there were no__17__. 可知，作者的哥哥是搬到了一个没有现代通讯的岛上. 故选D.

29. A 考查动词辨析. 根据上下文可知，作者的哥哥去了一个没有现代通讯的小岛，两人失去了联系. 另外，根据下文的It also turned out to be the best way for us to get back in touch也可推知，失去联系lose touch with sb，故选A.

30. B 考查动词辨析. 根据上下文，鼓励我写信 encourageme to write. 故选B.

31. C考查动词辨析. 根据后面一句也可知作者认为他的哥哥现在没有这种幽默了，而这种幽默仍在，所以作者很吃惊. 故选C.

32. D 考查副词辨析. 根据语境可知，忆往昔，曾几何时，这些品质恰是我尊重哥哥的原因. 故选D.

33. C 考查动词辨析. 此处空前面省略了I. 根据语境可知，但”认为”他不再具备这些品质. 故选C.

34. A 考查副词辨析. 根据上文的Rereading the letter，I was__11__by its humor（幽默）and clever expressions. 可知作者从来不知道他的哥哥会写这么好的信. 故选A.

35. D 考查副词辨析. 根据语境可知，此处指我们又成为了好朋友. Again”再一次，又”，故选D.

36. D 考查名词短语辨析. 根据后面的our conversation was filled with arguments and quarrels可知，此处指我们的见面都是不愉快的. 故选C.

37. C 考查名词辨析. 根据句意可知，因为我们生活在通讯便捷的时代，人们总是记得要打电话或发电子邮件. 故选C.

38. B 考查形容词辨析. 根据语境可知，当代是通讯发达的年代，故选easy，表示便捷的意思. 故选B.

39. D 考查动词辨析. 根据下一句For him，writing was a necessity以及下文的Because we live in an age of__18__communication（通讯），people often__19__ that they don’t always have tophone or email可知. 哥哥住的小岛上没有电话. 此处提醒人们要记得并非必须用电话、电子邮件才能交流. 故选D.

40. B 考查名词辨析. 根据最后一句And thatis to write可知，作者想表达除了打电话或发电子邮件，还有一种联系方式，那就是写信. 故选B.

【点评】解答此类题目可遵循以下步骤：第一步，通读全文，了解文章大意，获得整体印象，同时初选出一批较有把握的答案. 第二步，边核对初选答案边补填留下的空格. 如果短文难度较大，则可复读几遍，核对和确定答案. 有些空一时决定不了，可作个记号，待复查时再确定.  第三步，复查定稿. 从整体理解角度出发，仔细审核答案，确保意义上、语法上没有错误，同时对遗留下来的少数几个空格作最后选择.

第二部分  阅读理解（共2节，共25小题；第一节每小题2分，第二节每小题1分；满分45分）

第一节（共20小题；每小题2分，满分40分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑.

A

【分析】全文大意

家人和小狗Brownie相处融洽，相互爱护. 家人无论谁生病了，Brownie都会陪伴在侧. 这很令人感动.

Brownie会因自己做错事，受到责备而感到害怕难过，很懂事.

Brownie不仅仅是我们家的宠物狗. 它受到身边每一个人的喜爱，它也爱身边的每一个人，不管是成人还是小孩.

因为年纪老迈，Brownie已经死去好多年了. 可是，我依然怀念有它相伴的日子.

【解答】BBCAD

41. B 细节理解题. 根据第一段she would go to whoever was sick and just be with them. 可知，家里无论谁生病了，Brownie（宠物狗）都会去陪伴他/她. 选项B中keep them company意为”陪伴他们”. 故选B.

42. B 推理判断题. 根据第二段结尾句She looked down at the ground and then went and hid. I saw a tear in her eyes. “Brownie被责备后，眼含泪水，找地方躲了起来. “可知，Brownie为自己的过错感到害怕难过. 故选B.

43. C 推理判断题. 根据第三段she’d let anyone pet her. She was just the most lovable dog…a small child would come over and pull on her hair. She never barked or tried to get away. “Brownie让每个人都逗弄它；小孩子拉它尾巴时，它也不叫不躲. 它是最可爱的狗. “可知，Brownie被遇见的每一个人所喜欢. 故选C.

44. A 细节理解题. 根据第三段倒数二三句Funny thing is she would smile. This frightened people because they thought she was showing her teeth. 可知，人们对它的”露齿而笑”感到害怕. 事实上它真的只是在”笑”. 故选A.

45. D 推理判断题. 根据第一段中Brownie，in return，loved each and every one of us. One thing that most touched my heart was that she would go to whoever was sick and just be with them. 第三段中Of course she’d let anyone pet her…a small child would come over and pull on her hair. She never barked（吠）or tried to get away. She loved everyone. 可知，Brownie陪伴家里每一个生病的人；让每个人逗弄；对小孩子不吠不叫. 它喜欢每一个人. 这些都表明了它对身边人的关爱. 故选D.

【点评】细节理解题可根据题干中的关键词到原文中去寻找答案；推理判断题要联系相关的语句去推理判断字里行间隐藏的意思.

B

【分析】本文介绍了Jarolim以及她的工作. 她最初只是喜欢旅游和吃，但没想到竟然可以利用这些爱好赚钱，最终成为了一个以旅游为生的作家和评论家.

【解答】BBAD

46. 答案B. 细节理解题. 根据文章第二段”where she fell so in love with a description of the Southwest of the U.S. that she moved there”和第三段”Now as a travel writer，she spends one-third of her year on the road”可知，现在Jarolim 居住在美国的西南部. 故选B.

47. 答案B. 细节理解题. 根据文章最后一段”the hard part is fact-checking all the information”可知，Jarolim最困难的部分是对所有的信息进行事实检查. 故选B.

48. 答案A. 细节理解题. 根据文章第一段”it never occurred to me that I could make money doing both of those things”和”Now you can read her travel advice everywhere— in Arts and Antiques. in Brides. or in one of her three books”可知，人们可以到处读到她写的书，可见她的工作很成功. 故选A.

49. 答案D. 主旨大意题. 通读全文，可知本文介绍了Jarolim以及她的工作. AC错误. 又从文章”As adventurous as the job sounds”和”I always loved traveling and always liked to eat，but it never occurred to me that I could make money doing both of those things. “可知她是一个以旅游为生的作家和评论家. 故选D.

【点评】本文考查政治经济类文章的阅读水平，学生需要认真阅读原文，把握文章大意，对文章脉络有整体的了解，能仔细查找文中细节，并能根据文章内容进行合理的推测判断

C

【分析】本文介绍了北京滑雪运动的兴起、原因以及面临的问题. 北京市郊涌现出许多滑雪运动经营单位，多为人工造雪. 追求享乐的中产阶级的兴起提供了客户资源、交通的改善方便人们远赴市郊. 问题是设备和服务水准偏低以及行业内价格竞争.

【解答】BDCC

51答案B. 主旨大意题. 本文围绕滑雪运动展开，讨论了滑雪场所的兴起、原因和难题. A，C项都只是文章涉及的某个方面. D项与文章不符. B项最具概括性.

52答案D. 细节理解题. 从第二段…that could soon lead Chinese to head for the ski resorts of Europe. 及后面两句可知，虽然中国也有自然雪场的滑雪服务商家，但是其设备和服务都落后于欧洲的商家. 故D项正确.

53. 答案C. 细节理解题. 从倒数第二段可知，赚钱是个难题，因为：”when someone comes up with a good idea，many others rush in and price wars break out. “一旦有人有了赚钱的主意，马上就会有许多人跟进，于是爆发价格战. 故选择C项.

54. 答案C. 细节理解题. 根据文章”The problem is making money”可知，如今滑雪场面临的问题是资金问题. 又从最后一段”The ski resort where Mr. Wei works cost nearly $4m to set up. And as so often in China when someone comes up with a good idea，many others hash in and price wars break out”可知，资金问题主要出现在在行内争夺滑雪胜地这方面. 故选C.

【点评】本文考查政治经济类文章的阅读水平，学生需要认真阅读原文，把握文章大意，对文章脉络有整体的了解，能仔细查找文中细节，并能根据文章内容进行合理的推测判断

D

【分析】文章介绍了三家很酷的旅馆的特色：艾瑞奥亚马逊塔旅馆由8座塔构成，让你可以睡在树屋中；冰旅馆在每年冬天被建立起来，你将可以选择入住冷或暖两种房间；螺旋桨岛旅馆的每个房间都能让你体验到是住在一个艺术品中. 文章还介绍了三家旅馆的价格和其它的一些相关信息.

【解答】AADC

54. A 细节理解题. 根据第一部分第一句”The Ariau Amazon Towers hotel lets you sleep in a tree house. “可知，这家旅馆最大的特点就是房间设在了树里，故选A.

55. A 细节理解题. 根据Ariau Amazon Towers中的”starting at$300one night for each person for a regular room and going all the way up to $3000 for the Tarzan Suite. “可知，价格在300﹣3000美元之间；根据The Ice Hotel中的”starting at $318 one night for each person”可知最低318美元. 根据Propeller Island中的”starting at just $91 a night，and an additional（另外）person for only 20 extra dollars. “可知两个人仅为111美元，故选A.

56. D 推理判断题. 文章介绍的这三家旅馆都没有海底旅馆. 根据文章最后的”For information about other cool hotels in the world, visit the website：http://www. bahamabeachclub.com”可知，要找其它一些很酷的旅馆，需要登陆这个网站http：∥www.bahamabeachclub.com，故选D.

57. C 细节理解题. 根据The Ice Hotel部分第一段第2行的”Each year, world-famous artists are invited to design and produce works of art from the ice，many of which can be found in the rooms. “可知，冰旅馆每年都会邀请世界著名的艺术家来设计和制作冰制艺术作品，故选C.

【点评】本题是广告布告类阅读，做这类题时，可以先要看题目，然后再去寻找答案，因为文章的信息量太大，整篇阅读太费事，先看题目，可以让你提高阅读的效率.

E

【分析】本文是一篇说明文，主要阐述文字的起源和运用. 给我们呈现了文字从起源到现在对我们生活、思想和智慧发展的影响. 建议巧妙运用和遣词，促进文字的发展.

【解答】DCA

58. D 细节判断题. 文中第一段的第二句”All we assume is that some early men invented certain sounds，in one way or another…”给出了提示，说明sounds很可能是最初的语言形式. 故选D.

59. C 段落大意题. 第二段首句”The power of words，then，lies in their associations— the things they bring up to our minds. “点题，下文详细讲述了我们人类的经历越多，语言越丰富，可知第二段的主题是语言和人类活动的关系. 句中associations和C选项中的 relation是同义词，意思是”关系”. 故选C.

60. A 作者的意图题. 由最后一段”We should therefore learn to choose our words carefully and use then correctly，or they will make our speech silly and common. “可知，作者鼓励我们注意用词的技巧. 故选A.

【点评】解答细节理解题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干和选项中的关键词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案；推理判断题既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点.

第二节（共5小题；每小题1分，满分5分）  

【分析】W：你好，John.

M：你好. Lucy. 你今天上学这么早.

W：是的，我要在上课前用英语讲个故事.

M：哦，我明白了. 所以你要早到教室做些准备？

W：对. 我需要在学生们都到齐之前在讲台上练习一遍.

M：你有教室的钥匙吗？

W：是的，这里，在我口袋里. 啊…上哪去了？

M：别担心，或许你放书包里了.

W：不，也没在包里，我恐怕落在家里了.

M：你脖子里挂的是什么？

W：啊哈！就是教室的钥匙. 多谢.

【解答】FGEDC

61. 答案：F  根据后面的描述Yes. I’m required to tell a story in English before the lesson begins. 可知有事情要做. 所以是对早到校的回复，故选F.

62. 答案：G 根据上下文的内容I need to practice on the stage before they all come. 可知我了解到对方早来的目的是想提前为英语故事做些准备. 故选G.

63. 答案：E 后面说在口袋里，可知谈论的是某个物品，根据选项可知，早到教室需要用钥匙开门，故选E.

64. 答案：D 由后面的一句No, not in the bag. either. 可知对方是提醒他是否在包里，故选D.

65. 答案：C 最后说It’s just the key to the classroom!可推断，好友帮他发现了钥匙就挂在他的脖子上，故选C.

【点评】七选五是高考重点题型，主要目的在于考查对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握. 做题时需要明白整篇文章的主旨，文章整体的思路和每一段的用意以及作者写作的意图. 解题时要充分考虑上下文语境，按照作者的思路去解题，不可主观臆断.

第三部分  写作（共三节；满分55分）

第一节  单词拼写（共10小题；每小题1分，满分10分）

根据下列句子及所给汉语注释. 在答题卡相应的位置上写出空缺处各单词的正确形式. （每空只写一词）

66.【分析】句意为：这个课程将于十二月份开始.

【解答】答案：December，December意思是”十二月”，是表示月份的专有名词，首字母需要大写.

【点评】考查专有名词时，一方面要注意其拼写，另一方要注意首字母大小写.

67.【分析】句意为：她提醒我我还没有给妈妈写信.

【解答】答案：reminded，remind是动词，提醒的意思，根据后面的宾语从句中的时态可知，本题主句部分应该用一般过去时，所以空格处用remind的过去式形式.

【点评】考查动词时，要分析句中所用的时态，如果没有明显的时间状语，需要结合上下文分析.

68.【分析】句意为：我希望两星期后回来.

【解答】答案：fortnight，fortnight 可数名词 两周，两星期的意思. 两星期本来可以用two weeks，但是空格前有不定冠词a，所以要用可数名词单数形式.

【点评】考查名词是要注意同一个意思可能有不同的表达，要根据句子的结构来确定.

69.【分析】句意为：我最喜欢的颜色是绿色.

【解答】答案：favo（u）rite，favorite意思是”最喜欢的”，是形容词，该词意思是最高级意思，但没有最高级形式.

【点评】学生要注意这一类单词的拼写，其中字母U可有可无，是英式英语和美式英语的区别，还有一些单词也有类似情况，比如colour也可以color.

70.【分析】句意：在隔壁房间的婴儿醒了就开始哭了.

【解答】答案：awoke/awaked. 本句中and 连接两个并列句，前后时态保持一致，故”睡醒”用一般过去时，awake的过去式有两种形式，即awoke/awaked

【点评】注意awake过去式的拼写.

71.【分析】句意为：水桶经常被用来存取水.

【解答】答案：Buckets. 水桶的英文单词是bucket，是可数名词，在本句中充当主语，因为该句的谓语部分是are，所以主语应该用复数形式.

【点评】在选择名词的单复数的适当形式时，要考虑到主谓一致，如果谓语是第三人称单数，则主语应该用单数形式，或不可数名词，如果谓语部分是非第三人称单数，则主语用名词复数形式.

72.【分析】句意为：它们看上去像一个凶猛的动物的牙齿.

【解答】答案：fierce，fierce意思是”猛烈的； 凶猛的，残忍的； 狂热的”，是形容词，在本句中是”凶猛的”意思.

【点评】根据所给中文，弄清对应的英语单词，注意拼写，同时注意运用适当的形式.

73.【分析】五岁以下的孩子被单独留在家里面很危险.

【解答】答案：dangerous，本题考察一个固定的句型：It is adj for sb to do sth做某事对某人来说怎么样，空格应该填形容词. 故填dangerous.

【点评】本题考察固定句型：It is adj for sb to do sth做某事对某人来说怎么样. 对一些常用句型结构要牢固掌握，熟练使用.

74.【分析】句意为：由于他特殊的经历，他被选为总统的助理，来应付紧急情况.

【解答】答案：assistant. assist为动词，帮助的意思，其名词形式为assistance，assistant表示帮助的人，助理，是可数名词. 空格前，有不定冠词an，所以用单数形式.

【点评】考查这类题型的时候，要考虑到该词所相关的不同词性，然后根据前后上下文判断需要什么形式的词.

75.【分析】答案：两年之后，他离开了他的父母，上了医科大学.

【解答】medical. medical college医学院(也可以说是固定的搭配)；medical表示医疗的，医学的<adj>，形容词修饰名词。

【点评】本题是填空题，要掌握medical的拼写.

第二节  短文改错（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

Christie was one of my best friend at high school.    76. 　friend→friends　

At that time, we often spend time together.         77. 　spend→spent　

Thank to her help, I made great Progress in my     78. 　Thank→Thanks　

study. Last year, she decided to study abroad. In     79. 　√　

other words, we would be separated for long time.   80. 　for后面加a　

Before her leaving off, I prepared a gift to show     81. 　去掉off　

my best wishes to him. She said it was the best      82. 　him→her　

gift she has ever had. From then on, we’ve          83. 　has→had　

kept touch with each other through e-mails. I        84. 　kept后面加in　

look forward to see her again in the near future.      85. 　see→seeing　

【分析】文章大意：本文主要讲述了作者和Christie的一段友谊. Christie是我在高中的最好的朋友之一，那是我们经常呆在一起. 多亏她的帮助，我的学习有了很大的进步. 去年她决定出国深造. 也就是说我们会分开很长一段时间. 在她离开之前，我给她准备了一份礼物表达我对她的祝福. 从此我们通过电子邮件保持联系. 我盼望着不久的将来会再看见她.

【解答】Christie was one of my best friend at high school. At that time, we often

friends

spend time together. Thank to her help, I made great progress in my study. Last year,

spent           Thanks

she decided to study abroad. In other words, we would be separated for∧long time.

a

Before her leaving off, I prepared a gift to show my best wishes to him. She said it

去掉                                    her

was the best gift she has ever had. From then on, we’ve kept∧touch with each other

had                             in

through e-mails. I look forward to see her again in the near future.

seeing

76. friend→friends. 考查名词单复数. 前面有one of，后面应该用可数名词复数形式.

77. spend→spent. 考查动词形式. 本句描述的是过去发生的事情，所以用过去时态，所以用过去式.

78. Thank→Thanks. 考查名词单复数. thanks to是固定短语，意思是：多亏了…

79. √.

80. for后面加a. 考查冠词. for a long time，表示很长一段时间，此时，time为可数名词.

81. 去掉off. 考查动词和副词搭配. 本句中leaving为动名词作before的宾语，表示在她离开之前，不需要用off.

82. him→her. 考查人称代词. 这里是指代作者的朋友，从上文可知这位朋友是女的，所以用her.

83. has→had. 考查时态. 有定语从句修饰最高级时，一般用现在完成时态，但本句主句是一般过去时态，所以从句应该用过去完成时态.

84. kept后面加in. 考查动词短语搭配. keep in touch with 是固定短语，意思是和某人保持联系.

85. see→seeing. 考查非谓语动词. look forward to doing 是固定短语，意思是”盼望做某事”，所以用seeing.

【点评】本题考查冠词，动词形式，名词单复数，时态等，平时注重多积累，答题时结合句意和语法进行分析，答完后通读，是否通顺，符合逻辑.

第三节  书面表达（满分30分）

【分析】本文是应用文，根据所给要点给美国笔友Peter层写一封信，希望他来中国教书. 主要要点：1. 教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英语等2. 授课对象：高中生（至少三年英语基础）3. 工作量：﹣每周12学时，任选三门课﹣担任学生英语俱乐部或英语校报顾问. 属提纲作文. 在写作时人称以第二和第三人称为主. 时态为一般现在时. 重要短语：be interested in（对…感兴趣），look for（寻找…），work as （作为，充当，担任），write to…（写信给…），further information. （进一步的信息），know about sth （知道，了解…）.

【解答】

Dear Peter,

I remember you told me you were interested in teaching in China. Our school now is looking for a native-speaker to teach some courses to senior high students. （授课对象）If you come, you can choose three of the following four courses:（工作量：任选三门课）Speaking, Writing, Britain Today and American Today, and teach of English learning experiences. （教授课程）Besides teaching, you will also work as an advisor to our students’ English club or our school’s English newspaper.（工作量：担任学生英语俱乐部或英语校报顾问）

Please tell me know if you are interested and if you have any other questions.  I’d be more than happy to help.

Best

Li Hua

【点评】提纲作文在写作时要注意内容是否包含了所有要点. 写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次，平时需注意积累短语和重要句型.