2015年高考英语新课标一卷答案及解析
2015年高考英语新课标一卷试题真题
2015年高考英语试卷（新课标Ⅰ）
参考答案与试题解析
第一部分 听力（共两节，满分30分）
1-5 ACABC 6-10 BABCB 11-15 ABCAB 16-20 CBAAC
第二部分 阅读理解（共两节，满分 60 分）
第一节 （共 15 小题；每小题 3 分，满分 45 分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、和 D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
【分析】文章主要介绍了在伦敦运河博物馆每个月的讲座安排．内容包括讲座的时间、做讲座的人以及讲座内容的简介．
【解答】ADC
21．A 细节理解题．根据文章第二段第二句”James Brindley is recognized as one of the leading early canal engineers.”所对应的日期是November 7th．可知，詹姆斯•布林德利的讲座在11月7日．故选A．
22．D 细节理解题．根据文章第四段February 6th中的第一句”An Update on the Cotsword Canals, by Liz Payne. The Stroudwater Canal is moving towards reopening.”可知，2月份讲座的主题是关于科茨伍德运河的更新问题，故选D．
23．C 细节理解题．根据文章第五段第一句”Eyots and Aits-Thames Islands, by Miranda Vickers.”可以知道做报告的人是Mirands Vickets．故选C．
【点评】本文是广告布告类阅读，阅读这类文章时，应该在整体把握文章结构的前提下，主要注意细节信息．细节题题干都是相应原文的变形（如同义改写、词性转换等），因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较．做题时，根据所提问题用寻读、跳读的方法可达到事半功倍的效果．
B
【分析】文章讲述了作者生活在冬天寒冷的纽约，当有一个到佛罗里达州萨拉索塔度过一周时间的机会时，作者体验到了与纽约不同的冬天．
【解答】BDBA
24．B．推理判断题．根据文章第一段第一句”The freezing Northeast hasn’t been a terribly fun place to spend time this winter,”可以推测出作者在纽约冬天的生活是令人厌烦的．故选B．
25．D．细节理解题．根据文章第一段最后一句”dulled by months of cold — weather root vegetables — was a 7 a.m. adventure to the Sarasota farmers’ market that proved to be more than worth the early wake-up call.”可知作者早上7点到农产品市场是有意义的．可知选D．
26．B．推理判断题．根据文章第三段第二句”No matter how attractive they look in the store, once I get them home they’re unfailingly dry, hard, and tasteless.”可知，纽约的西红柿在商店里看起来是很吸引人的．可知选B．
27．A．推理判断题．根据文章最后一段尤其倒数第一句”Without even seeing the menu, I knew I’d be ordering every tomato on it.”可知，作者晚上计划在餐馆吃饭，并且点西红柿．故选A．
【点评】解答此类题时，要注意：
（1）吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索．
（2）对文字的表面信息进行挖掘加工，由表及里，由浅入深．
（3）基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知．
（4）把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构．
（5）注意文中所用词句的感情色彩，以便推测作者的观点和态度．
C
【分析】全文大意
萨尔瓦多•达利（Salvador Dali）是最受欢迎的现代艺术家之一．巴黎的蓬皮杜艺术中心展示了他200多幅油画，雕塑，绘画等作品．
展览室按时间和主题展示，展品融合了多种风格，显示了画家非凡的技能．
【解答】BADC
28．B． 推理判断题．根据第一段第二句”…with an exhibition bringing together over 200 paintings, sculptures, drawings and more.”可知，Dali的作品非常多，是一位多产的艺术家．故选B．
29．A．细节理解题．根据第一段第三句”Among the works and masterworks on exhibition the visitor will find the best pieces, most importantly The Persistence of Memory.”可知，The Persistence of Memory是Dali的杰作之一．故选A．
30．D．细节理解题．根据第二段第二句”The exhibition follows a path of time and subject with the visitor exiting through the brain.”可知，该展览室按照时间和主题来安排的．故选D．
31．C．词义猜测题．根据划线词的前后句的同位关系进行猜测可知，主要作品来自于和马德里一博物馆的亲密合作以及像来自于圣彼得堡的博物馆之类的其他机构，所以这里指的是”艺术品”artworks．故选C．
【点评】词义猜测题要求考生通过阅读上下文，结合语境来推测尚不熟悉的词或者词组的意思．
D
【考点】O6：社会文化类阅读；P2：文中细节；P4：逻辑推理．菁优网版权所有
【分析】文章主要讲述了法国精神咖啡馆（psychology cafes）的社会意义和功能特色，以及在法国越来越受欢迎．
【解答】DCAB
32．D 细节理解题．根据文章第一段第三句Here they are learning to get in touch with their true feelings．可知在La Chope咖啡馆鼓励人们表达他们真正的情感．故选D．
33．C 细节理解题．根据文章第二段Parisian cafes have fallen victim to changes in the French lifestyle-longer working hours, a fast food boom and a younger generation’s desire to spend more time at home．年轻人更愿意呆在家里，可知选C．
34．A 推理判断题．根据Dozens of new theme cafes appear to change the situation，可以得出答案．故选A．
35．B 推理判断题．根据文章最后一段第一句话”If people had normal lives, these cafes would’t exist”, she says, “If life weren’t a battle, people wouldn’t need a special place just to speak.” But them, it wouldn’t be France．可知心理咖啡馆在巴黎受欢迎的原因在于他们给予人们精神上的支持．故选B．
【点评】阅读理解题在解答时，读懂文章是前提，同时还要注意题型特点：细节题要和文章一致，不能夸大和缩小范围；推断题要在文章中找到推断的根据，合理推断，不能主观臆断，胡乱猜测．在平时阅读时，要有意识地注意这些题型特点．
第二节 （共 5 小题，每小题 2 分，满分 10 分）
【考点】L4：议论文．菁优网版权所有
【分析】本文是一篇议论文，文章主要论述了一旦失去了信任，如何再次建立信任的方法：首先要相信你自己；不要总把自己看成是受害者；换角度去思考问题，凡事都要从积极的一面去看问题．
【解答】BEACG
36．B 根据后句”That is a risk”（那是一种冒险）可知，前文指的是某种行为，B项中”那就是对某人抱以信心”最符合语境，故选D．
37．E 根据前句”Sometimes people simply can’t trust anymore.”可知，他们受到严重的伤害且不能忍受再次发生．故选E．
38．A 根据后句可知，此段主要讲述要学会信任自己．故选A．
39．C 根据后面可知，此段主要讲述不要认为自己是受害者．故选C．
40．G 根据前一句和后一句可知，既要看到事情的积极面，也不要忽视所发生的事情．故选G．
【点评】本题考查信息匹配．解答此类题目应该遵循以下步骤：先阅读匹配对象，然后带着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料，阅读材料时可用笔划出关键点，以引起注意，便于记忆和理顺思路，已选用的选项可用笔表明，以排除干扰，减轻大脑负担，提高答题速度和正确率，最后锁定答案．
第三部分 英语知识运用 （共两节，满分 45）
第一节 完形填空（共 20 小题；每小题 1.5 分，满分 30 分）
【分析】本文是一篇记叙文，作者讲述了发生在自己身边的一件事．周末的时候作者和孩子们去超市的路上遇到了一个站在寒风中寻求帮助的人，并引导孩子们奉献爱心，快乐自己．通过这次经历，作者诠释了”赠人玫瑰，手留余香”的真谛．
【解答】41—50 ACBAD CDBAD 51—60 ACBBA DCDCB
41．A 考查语境中动词的辨析．lose one’s job某人失去了工作．根据下文内容及”Family to feed”可知，这个人失业了，还要养活家人．故选A．
42．C 考查名词的辨析．根据语境可知，那人手里拿着一张写有”失去工作，供养家人”的纸，站在冷风中．这种情景在超市外面并不常见．sight在此处指：景象，情景．故选C．
43．B 考查名词的辨析．根据上下文语境可知，我10岁的孩子注意到了他，并对此发表了自己的评论（comment）．suggestion建议；decision决定；call电话；均不合句意．故选B．
44．A 考查副词的辨析．由”in the cold wind”所提供的信息可以判断，此人是站在超市外面的．不得不站在外面的寒风中一定是一件非常糟糕的事情．故选A．
45．D 考查动词的辨析．根据下文所述可知，我让孩子们挑选（pick）某种他们认为这位朋友喜欢（appreciate）的东西．故选D．
46．C 考查动词的辨析．根据语境可知，让孩子们挑选出一件他们认为我们那位”朋友”会喜欢（appreciate）的东西．order命令，订购；supply供应；discover发现．均不符合语境．故选C．
47．D 考查名词的辨析． 根据后文的the gift card可知，此处指的是作者的孩子建议给他一张礼物卡．下一段”When I handed him thegift card…”一句已有暗示．故选D．
48．B 考查形容词的辨析．我们自己的钱也快用完了．be low on sth．某物快耗尽了．根据前面”I thought about it.’以及接下来的”but…well, …”可知，我们的现金也不多了．easy容易；low（数量等）不足的：soft柔软的；loose松散的．B项显然符合句意．故选B．
49．A 考查动词的辨析．根据情境可知，我和孩子们是在给予别人东西．由全文内容不难看出，作者和孩子们的举动是将财物赠与需要帮助的人．故选A．
50．D 考查副词的辨析．根据句意可知，从我们所需要的东西中，而不是从我们富有的东西中拿出些来给别人，这正是（just）我们需要做的．故选D．
51．A 考查动词的辨析．由句意可知，所有的孩子声明了他们能够为这个周末放弃自己想要的东西．故选A．
52．C 考查名词的辨析．根据上文提到的apples, a sandwich and a bottle of juice可知，此处应该是我们递给他一袋子吃的东西，故选A项．
53．B 考查形容词的辨析．根据本段结尾一句中的”…he burst intotears.”可知，这个人眼含泪水向我们表示感谢．故选B．
54．B 考查代词的辨析．空格处的引导词在该从句中作宾语，表示物且无范围限制，要用whatever引导．由句子结构可知，这是一个宾语从句．从句谓语动词need之后缺少宾语，故可将D项排除．再结合句意”我告诉他可以用这张卡为家人购买生活必需品”可知，答案B项符合语境，故选B．
55．A 考查名词的辨析．由前文所述可知，这是一次非常棒的经历，给了孩子们莫大的鼓舞．故选A．
56．D 考查短语动词的辨析．根据语境可知，多少天以来孩子们一直在寻找我们能够帮助的人．帮助别人，快乐自己．故选D．
57．C 考查副词的辨析．根据句意可知，如果我当时告诉孩子们没有钱去帮助更多的人，事情可能会完全不同，他们可能就不会有这样的举动．故选C．
58．D 本题考查语篇理解中的”上文照应”． 根据上文我们帮助那位”朋友”的经历可知，此处应该是表达”我们没有钱”，故选D项．
59．C 考查语境中名词的辨析．in need意为”处于困境中”．综合前文所叙述的经历可知，我和孩子们帮助了一位处于困境中的人．故选C．
60．B 考查语境中形容词的辨析．纵观全文，作者与孩子们的这一善举让他们品尝到了帮助别人的甜蜜，正所谓”赠人玫瑰，手留余香”．这件事让孩子们品尝到了帮助别人的甜美的滋味．故选B．
【点评】解答此类题目可遵循以下步骤：第一步，通读全文，了解文章大意，获得整体印象，同时初选出一批较有把握的答案．第二步，边核对初选答案边补填留下的空格．如果短文难度较大，则可复读几遍，核对和确定答案．有些空一时决定不了，可作个记号，待复查时再确定． 第三步，复查定稿．从整体理解角度出发，仔细审核答案，确保意义上、语法上没有错误，同时对遗留下来的少数几个空格作最后选择．
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
【分析】本文是一篇记叙文．文章主要记叙了作者从香港来到桂林阳朔游玩的经历和感受．作者呼吸到这儿干净而新鲜的空气，领略到这儿的怡人美景．独特秀美的山水风光真不愧”阳朔山水甲桂林”的美誉．
【解答】
61．arrived 考查动词时态．句意：就在天亮之前我到了阳朔，天下着小雨．根据前后句时态可知，都是用的一般过去时．
62．before/earlier 考查副词．根据句意，说的是来阳朔之前的事情，表示的意义是之前而不是之后．几个小时前，我在香港家里．注意不可以用ago．
63．its 考查代词．介词with之后是名词作宾语，名词前用物主代词作代词．句意：带着窒息的烟雾．后面为名词，故用its．
64．that/which 考查定语从句．先行词为Li River，从句中缺少主语，用关系代词．句意：漓江被许多艺术家所绘画．故用that/which．
65．paintings 考查名词．前面有many，表示很多画，用名词复数形式．句意：在如此多的中国绘画中．painting为可数名词，注意用复数形式．
66．by 考查介词．表示”乘车”用介词by，此处car前没有冠词，没用复数，只有用by合适．句意：乘汽车只需要1个小时．by car乘汽车．故用by．
67．is 考查时态．根据句意”阳朔真的很漂亮”可知，此处表达客观事实，用一般现在时．故用is．
68．conducted 考查非谓语动词．根据句中by和conduct和study的关系，可确定用过去分词作定语．句意：一项网站所进行的调查．故用conducted．
69．regularly 考查副词．修饰动词arranges，用副词形式．句意：定期为人们安排这里适合旅行的地方．用副词修饰动词．
70．living 考查非谓语动词．在people后作定语，和people之间存在逻辑上的主动关系，所以用现在分词作后置定语．句意：住在上海和香港的人们．故用living．
【点评】解答此类题目应先浏览全文，概括大意，再根据句子间的提示以及括号内的汉语提示或首字母提示，依据语法规则和行为逻辑来推测并填写合适的词语．
第四部分 写作 （共两节 满分 35分）
短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
【分析】改错题要注意代词，连词以及词性、人称的转化．
做好短文改错题，可以从以下三方面去考虑：1．快速阅读短文，如抓住中心思想，从整体上对短文有个了解． 2．充分运用语言的基础知识，从句型结构、词的变化、词类选择、词的搭配、习惯用法出发，进行分析判断，尽快找出错误在何处． 3．重视整体和语境，从上下文关系中找出表达连接关系或逻辑关系的词或词组，判断是递进关系还是转折关系，是因果关系还是让步关系．
【解答】
1．think→thought 我认为在那儿很快乐．时态用法错误．这里用一般过去时，表示”过去认为”．
2．in后面加冠词the in the countryside为常用短语，意为”在乡村，在农村，在乡下”，因此名词countryside之前应该添加冠词the．
3．or→and 根据语境”空气干净，并且山是绿的”可知，并列连词or使用错误，应改为and．
4．on→with with the development of为介词短语，意为”随着…的发展”，故文中的介词on使用错误，应改为with．
5．have been shown→have shown 该句的主语Lots of studies是动作的发出者，因此句子应使用主动语态，需要删除been．句意：许多研究表明．主语与动词为主动关系，这里不需要用被动语态．解析：考查语态．此处表示”研究表明”，所以用主动语态．
6．seriously→serious 名词problem之前应使用形容词作定语，故副词seriously错误，应改为形容词serious．句意：全球变暖已经成为严重的问题．
7．airs→air 考查名词的数．air为物质名词，”空气”是不可数名词，不能用复数形式．
8．Much→Many 修饰可数名词复数animals应用many，因此句中的Much应改为Many．句意：许多罕见的动物已经消失．
9．found→find 根据常识可知，情态动词must之后应该接动词原形，故found改为find．
10．your→our/the 根据主语we和上下文语境可知，形容词性物主代词your使用错误，应改为our，也可改为定冠词the（environment在此处表示特指）．
【点评】在短文改错题型中，对代词的考查是热点之一．如果考生脑海中没有”代词”这根弦的话，是不容易发现错误的．因此，要熟练掌握代词的用法，解题的关键是明确代词的指代对象．
第二节 书面表达（满分25分）
【分析】本文是应用文，根据所给要点给英文报写一封信约稿．写作要点：1．栏目介绍． 2．稿件内容； 3．稿件长度：约400词汇 4．交稿日期：6月28日前天．属提纲作文．在写作时人称以第一人称和第二人称为主．时态以一般现在时为主．重要短语：would like to do （想要做…），ask sb to do（叫某人做某事），be very popular among（在…之中受欢迎），spend their holidays（度假），so long as （只要），hear from（收到…来信），look forward to doing（期望做）．
【解答】
Dear Peter,
I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper. The “Foreign Cultures” section in our newspaper is very popular among us students.（栏目介绍）It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries. 【高分句型】Would you please write something about the culture in your part of the United States? And we would especially welcome articles about how Americans spend their holidays and festivals, and the life of American high school students.（稿件内容） You can write anything relevant so long as it’s interesting and informative. 400 words would be fine. 【高分句型】（稿件长度）Could we have your article before June 28?（交稿日期）
I’m looking forward to hearing from you!
Yours,
Li Hua
【点评】提纲作文在写作时要注意内容是否包含了所有要点．写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次，平时需注意积累短语和重要句型．