2018年6月浙江高考英语试卷答案与解析
2018年6月浙江高考英语真题
绝密★启用前
2018年6月普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）
英 语
选择题部分
第一部分 听力（共两节，满分30分）
【参考答案】
1.B 2.C 3.C 4.B 5.A
6.B 7.A 8.B 9.C 10.C
11.A 12.B 13.A 14.A 15.C
16.B 17.C 18.B 19.C 20.A
第二部分 阅读理解（共两节，满分35分）
第一节（共10小题；每小题2.5分，满分25分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑。
A
【答案】
（21）C
（22）D
（23）A
【解析】【分析】本文是在纪念狄更斯的诞辰200周年到来之际，对狄更斯对英国小说的蓬勃发展的深远影响和在英国文学发展中的重要作用的肯定。
⑴推理判断。由题干中的in the 18th century将信息定位在第一段的1719，但是人们当时对英国小说的看法在最后一段Novels, for the most part, were looked upon as silly, immoral, or just plain bad，可知当时小说被人们看作是silly（傻的）, immoral（不道德的）, or just plain bad（完全是不好的），选项C中的worthless是这些词的总结，故答案为C。
⑵推理判断。由题干中的Mona Lisa可将信息定位在第二段最后两句，理解Today Dickens’ greatness is unchallenged. Removing him from the pantheon（名人堂） of English literature would make about as much sense as the Louvre selling off the Mona Lisa.可知狄更斯的伟大是毫无争议的，要把他从英国文学名人堂中拿掉就像要把蒙娜丽莎从卢浮宫卖掉一样让人能够理解。所以通过两者进行对比，旨在强调狄更斯在英国文学中的重要地位。故答案为D。
⑶写作意图。根据文章最后一句中的as the 200th anniversary of his birth approaches, it is possible可知本文是在纪念狄更斯诞辰200周年即将到来之际所作，是为了纪念他对英国文学的不可磨灭的贡献。故答案为A。
【点评】这是一篇人物传记性质的说明文，把握文章结构和人物传记文章的特点，根据问题确定关键词，对关键词所在文字认真分析研读，注重平时阅读中的推理判断能力的培养。
B
【答案】
（24）D
（25）A
（26）D
（27）A
【解析】【分析】这是一篇环保类文章。通过喜欢跟在垃圾车后面的环境科学家Steven Stein引出话题，指出更为有趣的是，他被聘请为被禁止使用的塑料购物袋背后的行业而辩护。塑料袋因为污染环境而遭到禁止，但是纸质购物袋却消耗了大量能源，同样越是用的时间长的袋子消耗的能源越多。
⑴细节理解。题干中的hire可以定位到第二段最后一句plastic-bag makers are hiring scientists like Stein to make the case that their products are not as bad for the planet as most people assume可知塑料袋制造商雇请Stein是为了说明他们的产品不是大部分人想象的那样对地球有害。另外根据第一段最后一句one of Stein’s jobs is defending an industry behind the plastic shopping bags可知Stein的工作是为塑料袋背后的行业辩护，故答案为D。
⑵词义猜测。由headwinds前的these可知该词指前文提到内容。所以前一句The bags are prohibited in some 90 cities in California, including Los Angeles（塑料袋在加利福尼亚90个城市被禁用），prohibit与ban同义，故答案为A。
⑶细节理解。由题干中的reusable bags可知答案在倒数第二段第二、三句，However, longer-lasting reusable bags often require more energy to make正是在陈述可重复使用袋子的缺点——它们需要更多的能源来制造。故答案为D。
⑷主旨大意。通读全文，文章在讨论塑料袋到底该不该被禁，纸袋虽然环保但是消耗过多的能源，所以环保主义者希望人们用一样的可重复利用很多年的袋子购物。故答案为A。
【点评】这是一篇议论文。文章通过一位科学家怪异的行为引出话题，然后论述禁塑问题，探讨可重复使用的塑料袋的利弊。答题时注意利用题干中的关键词在文章中定位，认真分析文章内容，答案唾手可得。
C
【答案】（28）B （29）B （30）C
【解析】【分析】汽车作为美国的文化符号，反映了美国人生活的方方面面。但是汽车也造成了能源的过度消耗、天气变化、污染增长等环境问题。因此，绿色革命，绿色经济是新世纪的趋势。
⑴细节理解。根据题干中的hamburger in paragraph 2可知答案为第二段第二句The car shaped some of the most lasting aspects of American culture（汽车形成了美国文化中一些最持久的方面），因此举例是为了说明 汽车对美国文化的影响。故答案为B。
⑵推理判断。题干中lead to暗示的是“导致的问题”，在第四段中的create呼应，作者提到汽车的使用造成了全球生态灾难，第五段提到了能源的过度消耗、气候变化以及人口增长等问题。A经济下降、C石油供应的短缺和D以农业为基础的社会在文章中都没有提到，故答案为B。
⑶推理判断。询问Friedman对美国未来的态度，Ambiguous模棱两可的；Doubtful怀疑的；Hopeful满怀期望的；Tolerant宽容的，根据He fears the worst, but hopes for the best可知“他作最坏的打算，作最好的期望。”故答案为C。
【点评】这是一篇环保类议论文，通过对美国的文化符号——汽车的利弊的陈述，作者表达了对绿色经济、绿色技术、干净的水、空气和健康的食物的渴望。看题时注意确定关键词，然后在文章中定位，找到与选项一致的内容，就可以轻松的确定答案。
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）
【答案】31.G 32.F 33.E 34.B 35.C
【解析】【分析】这是一篇说明文，介绍了乔迁新居后更好更快地融入新社区的四大策略：如保持清洁卫生、做个热情的有心人等。
31、G 此处是承上启下的句子，即呼应上一句“确保你做一个好邻居应该做的事”，后概括下文“做一个好邻居应该注意那些技巧”，故答案为G。
32、F 根据下文强调的outside of the home，联系到上文keep your property(房产) neat, clean, and in good repair，所以此处谈论如从外观上让邻居接受你，故答案为F。
33、E 前文的small garbage bag是为了“pick up waste paper”准备的，后一句的This small act就是指捡废纸的这一举动，故答案为E。
34、B 此处是本段的主题句，后一句中的offer to collect mail and newspapers正是帮助邻居做一些小事情的表现，所以答案为B。
35、C 此处是本段的主题句，后一句中的respecting others, taking care of what belongs to you, and taking pride in the appearance of the neighborhood 均是considerate behaviors，故答案为C。
【点评】这是一篇说明文，重在考查上下文之间的逻辑关系，答题时首先浏览文章主旨，并理解各个选项所表达的含义。然后再读短文，选出最能使上下文语义通顺的选项，注意段落大意，空格前后的关键词等信息，完成后要通读一篇，看语义是否通顺，是否符合逻辑，必要的话做适当修改。
第三部分 语言运用（共两节，满分45分）
第一节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
【答案】
36.D 37.A 38.D 39.B 40.C
41.A 42.C 43.D 44.A 45.B
46.A 47.D 48.C 49.D 50.B
51.A 52.C 53.B 54.C 55.B
【解析】【分析】这是一篇夹叙夹议的文章。作者通过自己的经历得出这样的观点：越忙的人越可能把事做好，时间“过多”反而会把事搞砸。
36、D 句意：我们都听说过时间比金钱更宝贵，但是有太多的试卷有可能吗？true真实的；fair公平的；strange奇怪的；possible可能的。根据下文在大学的经历的描述可知，故答案为D。
37、A句意：我记得在高中的时候把一天大部分时间花在了学校里。remember记得；admit承认；understand明白；expect期待。本段是作者对高中生活的回忆，故答案为A。
38、D句意：我把一天的大部分时间花在了学校里，因为我也做一种团队运动。watch看；love爱；coach教练；play玩；打。短语：play sport做运动，故答案为D。
39、B句意：我到家的时候只有几个小时做作业，我不得不立刻做。at last最后；right away立刻；马上；of course当然；as usual和平常一样。与下文immediately相呼应，故答案为B。
40、C句意：当我进入大学，情况变了。happen发生；repeat重复；change变化；matter有关系；重要。根据下文描写可知在大学不是立刻做作业了，而是习惯了把作业一拖再拖，所以情况变了。故答案为C。
41、A句意：我突然发现在中午时间之前自己不用上课了。因为有这些额外的试卷，我就没有那种离开做作业的紧迫感了。extra额外的；difficult困难的；valuable有价值的；limited有限的。根据前一句的描写可知作者有了空闲的时间，就没有那种离开做作业的紧迫感了，故答案为A。
42、C句意：我就没有那种离开做作业的紧迫感了。duty责任；achievement成就；urgency紧迫；direction方向。根据句意，故答案为C。
43、D句意：我那时重复着这样的等待的行为，直到后来这变成了一种习惯。burden负担；relief释放；缓解；risk冒险；habit习惯。根据常识，故答案为D。
44、A句意：一旦形成了习惯，我就在白天把我的学习一推再推。push推；take拿走；set设置；call呼叫。根据句意，故答案为A。
45.B句意：然后我就到了那一步：我经常熬夜到夜里很晚把作业做完。hang out闲逛；stay up熬夜；jog round四处慢跑；show off炫耀。根据late at night可知此处表示“熬夜”，故答案为B。
46.A 句意：一天，我遇到一个老同学。meet遇到；help帮助；treat款待；hire雇佣。根据语境，故答案为A。
47.D句意：他经营副业赚了很多钱。raise money募捐；waste浪费；demand需要；要求；make money赚钱。根据下文作者问他为什么不专做副业，所以答案为D。
48.C句意：既然他都工作很无聊，我问他为什么不专做副业。safe安全的；important重要的；boring无聊的；乏味的；rewarding有回报的。由后一句why……可知能让作者不解的原因当然是主业没有副业有趣，故答案为C。
49.D 句意：他说没有工作，他就会有太多时间，会和我大学的时候那样。luckily幸运地；hardly几乎不；hopefully怀有希望地；simply仅仅。通过排除可以得到答案为D。
50.B句意：会和我大学的时候那样做一样的事。childhood童年；college大学；town城镇；business生意。此处以作者在大学的经历为戒，故答案为B。
51.A句意：他说如果他辞职，他会失去工作和成功的动力。quit退出；辞去；find发现；accept接受；keep保持。根据前文的without the job可知此处指“辞职”，故答案为A。
52.C 句意：他会失去工作和成功的动力。heart心；chance机会；drive驱动力；way方式。此处指成功的动力，故答案为C。
53.B 句意：所以，尽量把你的时间填充到别的工作当中。save节省；fill up填满；giveup放弃；trade交易。通过作者的同学的故事，作者意识到只有把自己的时间占满才会让自己有动力去做事情。故答案为B。
54.C句意：这就是为什么有一句谚语说：如果你想找人做事,那就找忙人吧。此处that从句是同位语，解释名词saying（谚语），故答案为C。
55.B句意：如果你想找人做事,那就找忙人吧。careful细心的；busy忙的；reliable可靠的；kind善良的。此句为对全文的总结，通过作者高中和大学的经历对比，又从同学那里得到了感悟：时间太多反而容易引发惰性，只有时间紧张才能让自己忙碌起来，从而获得一定的成就。故答案为B。
【点评】本文属于夹叙夹议的文章，作者通过自己的经历讲明一个道理，答题时要先通读文章，弄懂大意，然后根据上下文的逻辑关系分析备选项，答完后再通读一篇文章，看看所选选项能不能是语句通顺，语意连贯。
非选择题部分
第三部分 语言运用（共两节，满分45分）
第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）
【答案】56. dishes；57. who/that；58. it；59. visiting；60. was shocked；61. have become；62. affordable；63. higher；64. weight；65. for
【解析】【分析】本文谈论自己做饭的好处：不仅有趣，有益于健康，而且很省钱。
（1）考查名词的单复数，dish菜，是可数名词，用复数表示泛指，故答案为dishes。
（2）此处考查定语从句，先行词westerners指人，关系代词在从句中做主语，用who或者that，故答案为who/that.
（3）考查it作形式主语的用法。宾语从句中缺少主语，而且指代to eat out，所以用it作形式主语，故答案为it。
（4）考查remember的用法，remember to do记得要做，remember doing,记得做过。此处表明记得拜访过，故答案为visiting.
（5）考查被动语态。句意：我仍然记得我拜访过在这里住了五年的一个朋友，并且当我得知她甚至一次都没有做过饭的时候，我被震惊了。此处我被某一个事实所震惊到，用被动语态，句子是一般过去时，be动词用was，加上过去分词shocked，故答案为was shocked.
（6）考查seem的用法。seem to have done,表明不定式的动作发生在谓语动作之前，故答案为 have become.
（7）考查词性转化，be+adj,构成系表结构，所以此处用形容词，故答案为affordable.
（8）考查形容词的比较级。high形容词，而此处仍然需要形容词，even修饰比较级，故答案为higher.
（9）考查名词作定语。名词作定语表类别用处，此处指重量方面的问题，故答案为weight.
（10）考查介词的固定搭配。go to sp for dinner去某处吃饭，故答案为for.
【点评】本题考查在语境中根据语法规则对单词进行正确使用。需要考虑词性变化，固定搭配，动词的各种形式等语法知识。答题时注意上下文所提供的信息。平时要夯实自身的基本功，加强词汇记忆以及学会灵活词性转换。
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节 应用文写作（满分15分）
【答案】
【解析】【分析】这是一封应聘信，根据提供的材料可知学校英语协会招聘志愿者接待来访的国外中学生。写作时要分三段，第一段要要开门见山，写出写信的目的——应聘，信中要涉及到志愿者、接待国外中学生等要点；第二段介绍自己的口语能力、相关经验、应聘目的等要点；第三段是结束语，表达祝愿和期待。写作时尽量考虑使用较多的语法结构和高级的词汇，注意上下文的衔接、时态、英语的表达习惯，尽量使用地道的英语。
【点评】本题考查对所学知识的综合运用，熟练使用相关短语、单词和句型，注意词性的搭配，时态的把握，人称的使用等细节问题。
第二节 读后续写（满分25分）
【答案】
【解析】【分析】本文讲述了作者和父亲一起去叔叔家度假的经历。在介绍了农场上的活动之后，作者骑上了保罗叔叔的马去兜风，沉醉于美丽的风景，作者离农场越来越远……。
答题时在理解文章意思的基础上进行续写，续写时要研读段首句，锁定续写的切入点，圈画段首句的关键词，构思合理情节，注意首段的末句要考虑与二段的段首句衔接。注意行文连贯，思路清晰，逻辑严密。
【点评】续写的第一步是阅读和理解。首先要读懂文章内容，理解出题者意图，写作就完成一大半了。续写不需要脑洞大开，写出所谓出乎意料又在意料之中的结局，只要根据前文，创作出合理，逻辑性强并且符合出题者要求的后续。